Mientras continúa el acalorado debate sobre la situación del sistema de enseñanza pública estadounidense, en lo que todos coinciden es en la necesidad de contar con buenos profesores. Sin embargo, aunque las investigaciones demuestran que los profesores son el factor escolar más importante para el éxito futuro de un niño, los docentes estadounidenses están tan lamentablemente mal remunerados que casi un tercio de ellos se ve obligado a compaginar su trabajo con un segundo empleo para poder ganarse la vida. A través de las historias de cuatro profesores de diferentes regiones del país, *American Teacher* revela la frustrante realidad de los educadores actuales, la dificultad para atraer a nuevos profesores con talento y por qué tantos de nuestros mejores docentes se ven obligados a abandonar la profesión por completo. Pero esta llamada de atención sobre las deficiencias de nuestro sistema también analiza las posibilidades de reforma. ¿Podemos revalorizar la docencia en Estados Unidos y convertirla en una profesión prestigiosa, económicamente atractiva y competitiva? Dado que casi la mitad de los docentes estadounidenses abandonarán la profesión en los próximos cinco años, ahora es el momento de averiguarlo.